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- 發(fā)表時(shí)間：2019-12-09 15:03:31
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12月6日下午，甘肅普銳特科技有限公司總經(jīng)理潘盈受蘭州大學(xué)哲學(xué)社會(huì)學(xué)院邀請(qǐng)，到蘭州大學(xué)作專題授課。
14時(shí)30分，蘭州大學(xué)哲學(xué)社會(huì)學(xué)院的在校大學(xué)生在天山堂B202室聆聽了潘總題為《3D打印技術(shù)的藍(lán)海與紅線》的講座。
3D打印技術(shù)的藍(lán)海？顧名思義，就是3D打印技術(shù)賴以發(fā)展的領(lǐng)域和空間。潘總由淺入深，從3D打印技術(shù)的基本原理、發(fā)展歷史、主流技術(shù)等延伸到航空航天、建筑設(shè)計(jì)、醫(yī)療生物、文創(chuàng)、個(gè)性化定制以及食品加工等方面的應(yīng)用，使學(xué)子們逐步認(rèn)識(shí)到3D打印技術(shù)已滲透到我們?nèi)粘Ｉ钪械姆椒矫婷?，需要去學(xué)習(xí)和了解。
3D打印技術(shù)的紅線？即是3D打印技術(shù)不能逾越和觸碰的“底線”“禁區(qū)”。潘總通過(guò)3D打印技術(shù)制作面具解鎖人臉識(shí)別、面部重建、指紋重建、3D打印槍支等案例分析，向?qū)W子們講述了3D打印技術(shù)不加限制濫用會(huì)帶來(lái)的危害性。
授課過(guò)程中，潘總理論聯(lián)系實(shí)際，講課生動(dòng)有趣，同學(xué)們踴躍提問(wèn)發(fā)言，課堂氣氛十分活躍。
時(shí)光飛逝，兩個(gè)半小時(shí)的授課時(shí)間一瞬即過(guò)，講座結(jié)束后，同學(xué)們?nèi)砸猹q未盡，一致反映他們受益匪淺，并希望以后多舉辦一些類似講座。潘盈總經(jīng)理深有體會(huì)地說(shuō)：給蘭州大學(xué)哲學(xué)社會(huì)學(xué)院同學(xué)做《3D打印技術(shù)的藍(lán)海與紅線》的報(bào)告又是一種創(chuàng)新體驗(yàn)，哲學(xué)思想碰撞高科技的火花超越應(yīng)用，更是當(dāng)代大學(xué)生對(duì)未來(lái)的遐想和期盼。不同角度犀利的問(wèn)題互動(dòng)在讓公司員工贊嘆不已的同時(shí)，更多的是讓我們思考企業(yè)應(yīng)肩負(fù)起的社會(huì)責(zé)任！
